Çocukların öğrenme süresinde ailelerinin olmaları, onların hem öğrenmeleri hem de tutumları açısından çok büyük bir etkisi sağlar. Ebeveynlerin sınıfın dışındaçocuklarına yardım etmeleri, çocukların okuldaki başarıları açısından gerçekten çok faydalıdır. Bazı araştırmalar sonucu, ailelerin çocukların eğitiminde, öğretmenlere kıyasla altı kat daha fazla olduğu düşünülmektedir. Dolayısıyla, çocuğun bir şey öğrenmesinde aile potansiyeli önemli olmaktadır. İngilizce öğrenmede de aynı etkiden söz edilmesi mümkündür. Bazı uzmanlar çocukların aileleriyle İngilizce öğrenebilmesi için bazı materyaller geliştirmiştir. Birlikte öğrenmek genellikle hem etkili hem de eğlencelidir. İngilizce öğrenmenin erken yaşlarda başlayan çocuklara faydaları çok fazladır. İlk başlarda çocuklara resimli kitaplar gösterilerek eğitime başlanabilir. Resimlerle hikâye yaratarak çocuklara anlatılabilir. Çünkü çocuklar hikâye dinlemeyi gerçekten severler. Resimli kitapların birlikte okunması sadece bir başkadili algılamakla ilgili değildir, aynı zamanda, çocuklara,ebeveynlerinin rehberliğinde, dünyayı daha geniş birpencereden göstermeye de yarar. Çocuklar ne kadar erken İngilizce öğrenirse, kendilerine olan güven de o kadar artmaktadır. Daha fazla sözcük, daha fazla deneyim, daha fazla deneyim de daha fazla bakış açısı demektir. Bir çocuğun tepki vermemesi, onun anlamadığı anlamına gelmez. Aslında çocuklar ifade edebildiklerinden daha fazlasını anlarlar. Küçükler yeni şeyleri keşfetmeye can atarlar. Ama kendi hızlarında algıladıkları için tepkileri de çok hızlı olmayabilir.
İngilizce öğrenmek tekrar işidir. Bir yetişkin tekrar etmekten sıkılır ama çocuklar tekrarı severler. Bir çocuğun aynı hikâyeyi defalarca dinlemesi de bu yüzdendir. Dolayısıyla, hikâye okuyarak İngilizce öğrenmek mantıklı bir yöntemdir. Resimli kitaplar aynı zamanda çocukların kendi yaşamları içinde anlam bulmalarına yardımcı olur. Bir hikâye kötü bitse bile, çocuklar kendi hayal dünyalarında hikâyenin sonunu değiştirip ona inanabilirler. ingilizce renkler de çocuğun kendini motive etmesi açısından faydalıdır. İçinde bolca renklerin olduğu resimler, çocuğun İngilizce renkleri öğrenmesi açısından faydalıdır. Çocuk renkleri ya da kelimeleri öğrendikçe, çocuğun bilgi seviyesine kitap düzeyi de arttırılmalıdır. Böylece, çocuk yeni sözcükler öğrenebilir. Hatta çocuğa okunan hikâyeler sayesinde kitap okuma alışkanlığı da kazandırılabilir. Ebeveynler çocukları için hikâye seçerken çocukların kız ya da erkek olmalarını da göz önünde bulundurmalıdırlar. Kızların ilgisini çeken konular ilse erkeklerin ilgisini çeken konular genellikle farklıdır. Kendilerine daha yakın buldukları konular daha başarılı olmalarını sağlayacaktır. Bir çocuk ailesine hatta çevresine bakarak, onlardan gördüğü davranışları sergiler. Yani siz kitap okuyorsanız çocuğunuz da okuyacaktır. O yüzden, her gün belirli bir zaman İngilizce vakti olarak belirlenmelidir. Beraber İngilizce kitaplar okumak çocuğa düzenlilik duygusunu verir ve sabırsızlıkla o anı beklemek isterler. Çocukların istediği zamanı seçmek ve hatta istedikleri kitabı seçmek için şans verilmelidir. Çünkü çocuk İngilizce öğrenmeye başladıkça, almak istediği yardım azalacaktır. Dolayısıyla çocuk giderek başrolde olacaktır.
YORUMLAR