Aydın’ın Nazilli ilçesinde uzun yıllar farklı amaçlarla kullanılan ve son dönemde atıl kalan 34 bin metrekarelik geniş arazi, Gençlik ve Spor Bakanlığı eliyle kapsamlı bir sosyal yaşam alanına dönüştürüldü. Depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle yıkılan eski şehir stadının yerinde hayat bulan bu yeni merkez, bölgedeki öğrencilerin ve spor kulüplerinin hizmetine sunulmak üzere gün sayıyor.
Tesisin sunduğu imkanları yerinde incelemek üzere ilçedeki okul müdürleri ve beden eğitimi öğretmenleri bir araya geldi. İlçe Milli Eğitim Müdürü Erdinç Güner, Nazilli Gençlik ve Spor İlçe Müdürü Güven Eker ve Nazilli Gençlik Merkezi Müdürü Önder Baycan Taşdemir’in ev sahipliğinde gerçekleşen tanıtım gezisinde, merkezin gençlerin sosyal ve akademik hayatına katacağı değerler masaya yatırıldı.

Eğitim ve Spor Bir Arada
Merkez içerisinde yer alan 5 farklı atölyede; resim, el sanatları, yabancı dil, bilgisayar ve robotik kodlamanın yanı sıra tiyatro, gitar, keman, bağlama ve piyano gibi çeşitli müzik dallarında eğitimler verilecek. Fiziksel aktiviteler için ise tenis kortundan basketbol ve voleybol sahalarına, halı sahadan futbol sahasına kadar geniş bir spor yelpazesi oluşturuldu. Ayrıca kütüphane, açık hava sineması ve kafeterya gibi sosyal alanlarla merkezin bir çekim merkezi haline getirilmesi hedefleniyor.

Yetkililerden İş Birliği Çağrısı
Tanıtım toplantısında konuşan Nazilli Gençlik ve Spor İlçe Müdürü Güven Eker, tesisin tüm öğrencilere açık olduğunu vurgulayarak, okullarla koordineli bir şekilde antrenör desteği sağlamaya hazır olduklarını belirtti. İlçe Milli Eğitim Müdürü Erdinç Güner ise gençleri sporla buluşturmanın güvenlik ve sosyal gelişim açısından önemine değinerek, okul idarecilerinden bu alanı aktif bir şekilde kullanmalarını ve öğrencileri buraya yönlendirmelerini istedi.
Tefrişat çalışmalarının tamamlanmasıyla birlikte faaliyetlerine hız vereceklerini belirten Nazilli Gençlik Merkezi Müdürü Önder Baycan Taşdemir, tüm eğitimcileri ve öğrencileri, sunulan bu zengin imkanlardan yararlanmak üzere merkeze davet etti.