Ege Politik Eğitim Kampüsün kapıları özel gençler için açıldı: Geleceklerini elleriyle inşa ediyorlar

Kampüsün kapıları özel gençler için açıldı: Geleceklerini elleriyle inşa ediyorlar

İzmir Ekonomi Üniversitesi, özel gereksinimli 30 öğrenciyi ağırladığı özel bir projeyle gençlerin mesleki becerilerini keşfetmelerini sağladı; kampüs ortamında üretim yapan öğrenciler özgüven tazeledi.

Kampüsün kapıları özel gençler için açıldı: Geleceklerini elleriyle inşa ediyorlar

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), toplumsal sorumluluk bilinciyle hayata geçirdiği bir projeye ev sahipliği yaparak özel gereksinimli 30 lise öğrencisini kampüsünde misafir etti. "Meslekleri Tanıyorum, İşimi Seçiyorum" başlığıyla yürütülen çalışma, gençlerin teorik bilgiden ziyade bizzat uygulayarak meslekleri deneyimlemelerine olanak tanıdı.

Kampüsün kapıları özel gençler için açıldı: Geleceklerini elleriyle inşa ediyorlar

Üretimle gelen özgüven

Üniversitenin farklı atölyelerinde bir araya gelen gençler, ahşap işçiliğinden tekstil tasarımına, gastronomi dünyasından mesleki hazırlık becerilerine kadar geniş bir yelpazede yeteneklerini sergiledi. Kendi tablolarını boyayan, tişört ve kukla tasarımları yapan öğrenciler, mutfakta ise kendi makarnalarını hazırlamanın mutluluğunu yaşadı. Bu süreçte sadece üretim yapmayı değil, iş güvenliği kurallarını ve bir işi baştan sona tamamlamanın getirdiği sorumluluk bilincini de öğrenmiş oldular.

TÜBİTAK 4008 desteğiyle gerçekleşen projenin yürütücülüğünü İEÜ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Songül Yasemin Özgün üstlendi. Konak ve Torbalı Özel Eğitim Meslek Okulu öğrencilerinin katıldığı dört günlük program, kampüsün yanı sıra Bademler Doğal Yaşam Köyü’ndeki etkinliklerle zenginleştirildi.

Kampüsün kapıları özel gençler için açıldı: Geleceklerini elleriyle inşa ediyorlar

Eğitimde kapsayıcılık ve bağımsız yaşam vurgusu

Projenin gençlerin bağımsız yaşam becerileri kazanması adına kritik bir basamak olduğunu belirten Öğretim Görevlisi Songül Yasemin Özgün, "Öğrencilerimizin kendi emekleriyle somut ürünler ortaya koyması, onlara 'ben bunu başarabilirim' duygusunu kazandırdı. Bu başarı hissi, onların geleceğe daha umutla bakmalarını ve özgüvenlerinin artmasını sağlıyor" dedi.

Üniversitelerin toplumsal fayda üretme noktasında önemli bir sorumluluğu olduğunu vurgulayan Özgün, özel gereksinimli bireylerin istihdam süreçlerine dahil edilebilmesi için bu tür uygulamalı deneyimlerin yaygınlaşması gerektiğinin altını çizdi. Gençlerin farklı sosyal çevrelerle etkileşim kurmasının, onların kendilerine dair algılarını olumlu yönde değiştirdiğini belirten Özgün, kapsayıcı eğitim modellerinin toplumsal farkındalığı artırmadaki rolüne dikkat çekti.

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız