Kabul, Eşitlik, Dahil Olma, İstihdam (KEDİ) Otizm Derneği, 2026/70 sayılı Genelge ile uygulamaya konulan Okul Randevu Sistemi'ne ilişkin hazırladığı basın açıklamasında, "istisnasız" ibaresinin özel eğitim öğrencileri için hayati riskler doğurduğunu vurguladı. Dernek, yasal mevzuatla ailelere tanınan hakların idari bir genelgeyle fiilen gasp edildiğini ifade ederek acil düzenleme çağrısında bulundu.
Açıklamada, normlar hiyerarşisi gereği genelgelerin Anayasa, kanun ve yönetmeliklerin üstüne çıkamayacağı hatırlatıldı. KEDİ Otizm Derneği, mevcut uygulamanın hukuki zeminini şu şekilde değerlendirdi:
“Hukuk devletinin en temel ilkelerinden biri olan normlar hiyerarşisine göre, genelgeler Anayasa, uluslararası sözleşmeler, kanunlar ve yönetmeliklerin üstüne çıkamaz; buralarda tanımlanmış hakları daraltamaz veya kısıtlayamaz. Yürürlükteki Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'nin 47. maddesi uyarınca özel gereksinimli öğrenci velisi, Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Geliştirme Birimi'nin doğal ve yasal bir üyesidir.”
Veli katılımı keyfi ziyaret değil, yasal zorunluluktur
Dernek, özel gereksinimli öğrencilerin velilerinin okuldaki varlığının sadece bir görüşme olmadığını, çocuğun sağlık ve güvenliği açısından kritik bir unsur olduğunu belirtti. Otizm spektrum bozukluğu, ağır düzeyde zihinsel yetersizlik veya bedensel engeli bulunan öğrenciler için veli desteğinin sürecin ayrılmaz bir parçası olduğu kaydedildi.
Konuya ilişkin açıklamada şu ifadelere yer verildi:
“Özel gereksinimli, özellikle otizm spektrum bozukluğu, ağır düzeyde zihinsel yetersizlik veya bedensel engeli olan öğrenciler için velilerin okulda bulunması keyfi bir ‘veli ziyareti’ değildir. Nöbet riski gibi acil tıbbi durumların takibi, ilaç kullanımı, tuvalet alışkanlığı gibi öz bakım becerilerinin desteklenmesi ve sınıfa fiziksel erişim sağlanması doğrudan çocuğun sağlık ve yaşam hakkı kapsamındadır.”
Milli Eğitim Bakanlığı'na yapılan çağrıda, genelgedeki katı dilin yumuşatılması ve özel eğitim öğrencileri ile velilerinin bu sistemden muaf tutulması istendi. Açıklamanın devamında, okul idarelerinin rehberlik servisleriyle iş birliği yaparak idari kolaylık sağlaması gerektiği vurgulandı.
KEDİ Otizm Derneği, durumu özetleyen son değerlendirmesini şöyle aktardı:
“Bu hayati ihtiyaçları katı bir randevu saatine sıkıştırmaya çalışmak, çocukların eğitim hakkına ve sağlığına vurulmuş ağır bir darbedir. Özel gereksinimli öğrencilerin anayasal hakkı olan eğitim ve sağlık güvencesi, hiçbir idari prosedür veya 'güvenlik' gerekçesiyle askıya alınamaz.”
