Çocukların ev ortamından çıkarak okul düzenine geçiş yaptığı 1. sınıf dönemi, hem minikler hem de ebeveynler için duygusal açıdan yoğun bir süreç olarak öne çıkıyor. Denizli Tekden Hastanesi Psikiyatri Uzmanı Dr. Gökhan Bahtiyar, bu dönemde çocukların yaşadığı uyum sorunlarının altında yatan psikolojik dinamikleri değerlendirdi.
Ayrılma kaygısının okulun ilk günlerinde oldukça doğal bir tepki olduğunu belirten Dr. Bahtiyar, çocukların okula gitmek istememesi, ağlama nöbetleri veya öfke patlamaları gibi davranışlar sergileyebileceğini ifade etti. Bu tür durumların genellikle okul yönetimi ve ailenin koordineli desteğiyle kısa sürede çözüme kavuşturulabildiğini belirten uzman isim, sorunun kronikleşerek okul reddine dönüşmemesi için erken dönem takibinin şart olduğunu vurguladı.
Uyum sürecinde profesyonel destek ne zaman gerekir?
Okul ortamına, sosyal çevreye ve ders düzenine alışma aşamasında zorlukların devam edebileceğine dikkat çeken Dr. Bahtiyar, öğretmenlerin gözlemlerinin bu noktada belirleyici olduğunu belirtti. Ailelerden gelen geri bildirimlerle birleştirilen öğretmen gözlemlerinin, sorunun kaynağını anlamada en önemli veri olduğunu söyleyen Bahtiyar, "Eğer bu yöntemlerle ilerleme kaydedilemiyorsa, mutlaka bir çocuk psikiyatristi veya klinik psikolog desteğine başvurulmalıdır" dedi.
Klinik ortamda en sık karşılaşılan okul çağı sorunları arasında dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu, öğrenme güçlüğü (disleksi) ve sosyal kaygı bozukluğu yer alıyor. Tanı sürecinde MOXO dikkat testi ve WISC-4 zeka testi gibi bilimsel yöntemlerden faydalandıklarını belirten Dr. Bahtiyar, çocuk, aile ve okul üçgeninde yürütülen kapsamlı değerlendirmelerin ardından ilaçlı veya ilaç dışı tedavi protokollerinin kişiye özel olarak uygulandığını sözlerine ekledi.
